1 meter – Pol 1

‘Ro is een reiger.  Hij is groot.  Net zo groot als Pol.  Bijna 1 meter groot!’  Lees het stukje nog eens op blz. 4 in ‘Pol durft! Op zoek naar hét magische zand …’  Kunnen jullie de reiger en Pol schilderen op behangpapier of ander papier dat je ergens vindt?  Leg de meetlat eerst klaar en zorg dat Pol en Ro net onder het streepje van 1 m blijven.  Ideaal voor in hoekenwerk. Bv. de eerste groep tekent, de 2de groep schildert, 3de groep werkt af met wasco of dikke stiften, 4de groep knipt uit en hangt de figuren op naast de meetlat van de klas. Evt. ga je zelf op het papier liggen en laat je een vriendje met een stift rond je lichaam gaan.  Meer dan 1 meter zijn alle vriendjes van de klas.  Wedden dat de gang mooi aangekleed wordt?

Je kan deze opdracht ook met krijt op de speelplaats doen bij goed weer.  En metend rekenen.  Hoeveel voetjes, handjes … 

Toverspreuk – Pol 1

Begin jij soms ook wel eens te twijfelen?  Bijvoorbeeld in de klas wanneer iets nog niet zo goed lukt?  In het eerste boek ontdekt Pol al gauw een magische spreuk. Op blz. 18 in ‘Pol durft 1 Op zoek naar hét magische zand …’ vertelt de wijze, oude uil er meer over. Misschien kan je de spreuk wel namaken met letterkoekjes of schrijf je hem met een stok in het zand. Je kan ook grote letters uit een tijdschrift knippen en de spreuk opplakken op een leuke kaart voor jezelf of om aan elkaar door te geven op het juiste moment.  Wel opletten met de spreuk!  Geen roekeloze dingen doen in het echt!   Gebruik je gezond verstand. En wat voor jou goed voelt.  Grenzen verleggen maar soms ook grenzen stellen.

Als leerkracht kan je hier een mooi onderwijsleergesprek aan koppelen.  Laat de kdn. voorbeelden geven wanneer ze wel eens twijfelen in de klas.  Fijn als je als volwassene ook iets vertelt over je eigen onzekerheden.  Vaak kan een schouderklopje een duwtje in de rug geven om door te zetten.   In het boek kunnen Pol en zijn vriendjes natuurlijk veel meer dan in het gewone leven.  Het is fijn om af en toe weg te dromen in zo’n magische wereld waar alles kan.

Het monster- Pol 1

Ro en Pol gaan op zoek naar hét magische zand.   Maar in het meer leeft …    Eeeeeeeeeeeeeeeeeenen MONSTER!  In het boek ‘Pol durft!’ 1 Op zoek naar hét magische zand …’ staat op blz. 30, 31 en 32  een korte beschrijving ervan . Lees dit stuk een keer opnieuw. En nu aan het werk!  Teken of knutsel jouw monster.  Of werk in groep aan een groooooot klasbeest. Met potloden, stiften, verf of krijt …  Op papier, met afvalmateriaal, met stof, met plakband, dozen …  in hoekenwerk, op het raam, op de grond … Misschien kronkelt de staart wel tot aan het plafond of wie weet tot waar?  Griezelplezier en teamspirit verzekerd!

Tip!  Laat het beest een tijdje staan.  Wie weet groeit het nog verder … Met takken of andere afvalspulletjes die je van thuis meebrengt.  Voor sterke klauwen, poten, rare oren … Misschien is er wel iemand die een lichtslinger heeft. Laat jullie fantasie de vrije loop.  Als je boek 4 uit hebt, heeft Pol iets heel leuks in petto voor het beest!  Zeker doen.




Ziezozand – Pol 1

Met de toverspreuk nog verder aan de slag!  Maar eerst jullie stemmen opwarmen.                       

Dapper, dapper in dit land, ziezozand, ziezozand!  Dapper, dapper in dit land, zie zo zand!     

En dan zingen maar … 

Zand, zand, ziezozand, zand, zand, ziezozand!                                                        Zand, zand, ziezozand, zand, zand, ziezozand!

Wat rijmt er op zand of land?

Stoelen, stoelen aan de kant,  ziezozand, ziezozand!  Stoelen, stoelen aan de kant, zie zo zand! 

Zand, zand …   

In de klas is ’t heel plezant,  ziezozand, ziezozand!  In de klas is ‘t heel plezant,  zie zo zand!  

Enz. , begeleiden met ritmische instrumenten, polparade door de klas …

Kan perfect als voorbereiding op ‘Feest voor het beest!’ bij Pol 4!  Kijk hoe vlot het ging bij deze dappere kinderen. Pol ging bij hen op bezoek in de klas.   Klik op https://youtu.be/gTh9BMyXwI4.

Polpompon – Pol 1

In ‘Pol durft! 1 Op zoek naar hét magische zand …’ ontdekt Pol een verrassing van zijn ouders in de pompon van zijn muts. Lees maar een keer weer op blz. 72.

Heb jij ook zin om een leuke pompon te maken om iemand geluk te wensen of op te beuren? Stop er dan ook een briefje in. Hang hem op in de (kerst)boom of geef hem als sleutelhanger cadeau …

Hoe maak je een pompon? Kijk maar eens op internet. Met een filmpje ben je zo vertrokken. Veel polpongenot!

Schrijven met zand – Pol 1

Lees in ‘Pol durft! 1 Op zoek naar hét magische zand … vanaf blz. 76 tot het einde.

Pol heeft nu genoeg zand voor zijn velorak.  Iedereen is dapper.  Maar wisten jullie dat Pol ook leren schrijven heeft met dat magische zand? Ja hoor en het is superleuk!  Vul gietertjes of kannetjes met droog zand.  Je kan met ecoline het zand ook vooraf kleuren.  Wie schrijft het pas geleerde woordje in het eerste leerjaar juist?  Wie van het tweede kan de toverspreuk uit het boek overschrijven?  Op de speelplaats, op de vensterbank …  Juf of meester creëert misschien wel een echte zandhoek in de klas.  Met gekleurd zand kan je ook enorme tapijten ontwerpen samen met je klas met letters, woorden, tekeningen … Met een leuke boodschap bij een verjaardag voor de deur kan je iemand ook aangenaam verrassen.   Ziezozand, met zand schrijven is polplezant!